L'ambition du projet ProMoBE est d'aider les enseignants à faire face à la démotivation et au mal-être de leurs élèves en leur proposant des pistes pour améliorer à la fois la qualité de la motivation des élèves, et promouvoir leur bien-êtreà
l'école par le développement de leurs compétences socio-émotionnelles.
Le projet ProMoBE propose à la fois :
un protocole de recherche fondé sur les théories récentes de la motivation et du bien-être utilisant des outils valides pour examiner les effets sur les enseignants et les élèves, sur plusieurs temps de mesure en comparant un groupe expérimental à un groupe contrôle ;
des formations professionnelles non dogmatiques, concrètes, adaptées au contexte d'enseignement (analyses de pratiques à partir d'observations vidéo), évaluées par des outils de mesures valides et suivies.
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